程式設計入課綱是喜是憂?資深矽谷工程師:台灣孩子有駕馭世界科技的實力

108課綱即將於明年(2019年)9月正式實施,未來「寫程式」將納入國、高中生必修課;國內各大學資工系,也陸續公布相關程式檢定,將列入高中升大學的甄選標準。程式設計納入新課綱,究竟是現代教育的重要改革,或是反增孩子升學壓力的幫兇?

 

為台灣注入在地化的程式教育資源

早在四年前「程式教育」的消息曝光時,就已引發學者、教師與家長多方討論,大家亦喜亦憂,畢竟人工智慧及大數據等崛起,程式素養已是這群數位原民(註1)不可或缺的重要能力,但是,台灣的師資、設備與教材都準備好了嗎?

(註1:根據維基百科解釋,數位原住民指的是從小就生長在有各式數位產品環境的世代)

圖註:橘子蘋果兒童程式學苑執行長Kevin

我們團隊創辦人放棄在美國矽谷軟體公司,已投入近三十年心血的工作,毅然決然回到台灣,集結志同道合的夥伴,憑藉一股衝勁踏進陌生的教育產業,不怕從零開始,只因為我們相信:台灣孩子有駕馭世界科技的實力

不同於「程式設計」刻板的菁英色彩,我們不只與台北市建國中學合作,更走入台東、走進宮廟,在百年歷史的台東順天宮裡,少了課堂鐘聲,更能清楚聽見孩子爽朗開懷的笑容,培育「最有台灣味」的程式人才

不論是幫忙國立臺灣史前文化博物館開發遊戲的孩子,或是這群擁有蘇府千歲加持守護的孩子,將這片島嶼獨有的卑南文化與宮廟文化,注入美國矽谷精神的程式設計,在資訊時代寫下屬於台灣的一頁

 

把孩子推上國際的程式教育

過往受限於資訊傳播及傳統的階級制度,即使年輕有才卻難以出頭;資訊時代最重要的變革,就是加速「英雄出少年」的過程,如FaceBook創辦人馬克.祖克柏(Mark Zuckerberg),成為歷史上最年輕進入世界前10大的億萬富豪。

台灣目前的風氣,仍較偏重應試教育與結果論,但身處數位時代,並不是志向不在成為一名工程師,就不用學習程式語言。

現實生活中放眼望去,先不算最常見的智慧型手機,也還有運動手環、智慧家電、FaceBook或Instagram,現代生活中已有80%以上產業,與資訊系統高度耦合,台灣不該在數位科技的舞台上缺席,我們的孩子值得擁有駕馭世界科技的實力。

「程式很難耶,小孩要很聰明才學得會吧?」

程式語言是一套與電腦溝通的語言,透過數字與英文排列組合成各式指令,尤其是初階的程式語言並不難學,就像是「This is a book.」、「This is a pencil.」任何人都能朗朗上口,但千萬別讓程式語言成為「補習教育」下的受害者。

孩子從小學習程式教育,就像是從小運動、聽音樂,數感、協調性、節奏感等特質,會跟著孩子一起成長、進化,並體現在生活經驗之中,數位素養當然也是。

如果能及早養成孩子對程式、資料的理解,對於他們探索這個世界將有著很大的幫助,因此,程式教育不只是要孩子學會「寫」程式,而是「如何」解決問題

 

我們的期待,也是台灣的希望

程式教育非常重視學生的思辨能力、搜尋能力、篩選能力以及自省能力,除了了解電腦與手機軟體的運作方式外,孩子開發程式的過程中,需要以使用者的角度思考使用的情境,將能從中養成換位思考的能力

我們不是要孩子「補習」把程式寫好,而是將程式語言變身好玩、逗趣的遊戲,如指令破關、戰略情境、角色扮演等真人互動遊戲,逐步認識程式語言,讓左右腦同時火力全開,培訓孩子的邏輯思考。

我們期待更多的台灣孩子,也能如愛沙尼亞、英國、美國等國家的小孩,從小進入程式設計的世界,快樂邁向未來智慧生活、與世界接軌,讓台灣的「軟實力」躍上國際。

 

 

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撰文  Joyce
攝影  橘子蘋果兒童程式學苑提供
口述  橘子蘋果兒童程式學苑執行長Kevin

橘子蘋果兒童程式學苑    在追求快速的21世紀,孩子在未來面臨最大的挑戰將是「如何解決從沒出現過的問題」與「適應產業快速的變遷」。為了讓台灣的孩子能夠在軟體世代擁有強大的創造力,創辦人賴岳林離開投入近三十年的美國矽谷軟體公司,義無反顧地回到台灣,與一群志同道合的夥伴,開創台灣最大的兒童程式教育團隊。

紀錄書寫「讓每個孩子都發亮的課外學習攻略」,用學習儲存一件生活的美好,陪伴孩子一起變得更快樂。 如果你喜歡我的文章或影片風格,合作請洽:joyce@aibeibi.com.tw或joycememe( LINE ID )

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