非數理資優也能學好程式設計!他們15歲成為幫國家開發遊戲的工程師

Edison(李明謙)、Melody(黃昀柔)、Chris(張信富)與Kenny(王政凱)四位平均年齡15歲的孩子,連大學都還沒讀過,便與老師組成開發團隊,成為幫忙「國立臺灣史前文化博物館」開發遊戲的小小工程師了!

這群看似「越級打怪」的小小工程師們,在被貼上「數理資優」的標籤之前,Melody瀟灑坦言:「其實我數學或邏輯測驗的成績並沒有特別優異。」這群熱愛程式設計的孩子,親口破解3大學習迷思,告訴大人們:只要讓你的孩子「這樣做」,零基礎也能學好程式語言!

 

1. 程式設計一定要很聰明的人才學得會吧?

聰明並非影響學習程式語言的必要條件(最聰明不一定是最優秀的啊~),心裡有沒有那股「想學」的衝動,才是決定成敗的關鍵。所謂「有天份」的孩子,並不是是指學習得很輕鬆,而是會特別努力!

想知道自己的孩子有沒有學程式的天份嗎?不妨來簡單測試一下,以下四種特徵,可以打勾的有幾項:

 

 特別會思考

Chris表示寫程式一定會遇到debug(註:維基百科解釋為偵錯,又稱除錯,是發現和減少電腦程式或電子儀器裝置中程式錯誤的一個過程),堪稱是「學習黑暗期」。

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唯有運用上課所學的知識與方法,產生出一條思考路徑,循線找出「罪魁禍首」,才能更有效率地解決問題,只有斬草除根才能藥到病除、重見光明啊~

 

 特別會提問

「問」則是思考的具體表現,代表了學習深度,因思考而產生的疑問,會幫助我們觸及更專精的領域,依此所生產出的思考路徑,好比雷射光束般,快速、筆直而有力量!

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Melody大方分享自己的數理邏輯成績,其實並沒有特別優異,但因為對程式設計,始終有源源不絕的好奇與疑問,他願意不斷學習新的方法或知識,期待解決問題的那一刻。

 

 特別地勤快

年紀最小的Kenny,則爽快地拋出了顆直球,說道:「不管聰不聰明,反正認真努力學習,最後一定學得會。」所謂勤能補拙、熟能生巧,講的就是這個道理吧!

 

 特別有活力

千萬不要因為自己不夠聰明,就把程式設計擋在門外,Edison特別強調:「學習程式的第一步,從不是認識程式語言,而是建立對程式語言的興趣!」只要產生了興趣,自然就會期待每一次的上課。

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一旦進入自主學習的狀態,學習就變得不再痛苦,而是充滿躍躍欲試的興奮感,面對挫折時會有「相信自己可以做得到」的力量,這才是真正的快樂學習。

既然學程式不需要特別高智商,為因應數位科技潮流,再加上108課綱將納入「程式設計」領域課程,身為人父人母的我們,應該趕緊趁著孩子年紀尚小、學習力正強的時候報名程式檢定課程,栽培孩子程式相關的技術能力;但是,程式語言真的是越小學越好嗎?

 

 

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撰文  Joyce
攝影  Joyce
口述  《遨遊史前:玩程式學工藝》團隊

橘子蘋果兒童程式學苑    在追求快速的21世紀,孩子在未來面臨最大的挑戰將是「如何解決從沒出現過的問題」與「適應產業快速的變遷」。為了讓台灣的孩子能夠在軟體世代擁有強大的創造力,創辦人賴岳林離開投入近三十年的美國矽谷軟體公司,義無反顧地回到台灣,與一群志同道合的夥伴,開創台灣最大的兒童程式教育團隊。

 

紀錄書寫「讓每個孩子都發亮的課外學習攻略」,用學習儲存一件生活的美好,陪伴孩子一起變得更快樂。 如果你喜歡我的文章或影片風格,合作請洽:joyce@aibeibi.com.tw或joycememe( LINE ID )

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