新生代大提琴家陳昱翰:與音樂的對話練習,讓世界傾聽你的聲音

台灣最受矚目的新生代大提琴家,也是台北市立交響樂團團員的陳昱翰,與您分享一路走來的音樂路。八歲開始學習大提琴的他,跟很多小孩一樣,學過很多才藝,畫畫、書法、摺紙、作文也打過籃球,唯有音樂是他自己一路堅持的選擇。陳昱翰說:「從小我就喜歡有聲音的才藝,當在練琴時透過手指發出的琴音,就像是自己與音樂的對話練習,你說一句它說一句,有趣又能調劑心情。」

反覆練習是成功的關鍵

任職於臺北市立交響樂團,曾拿過無數個音樂比賽獎座的陳昱翰,他說:「美好的成果,需要時間的灌溉,唯有堅持,才會嚐到成功的果實。」他把他與大提琴的每一段對話都當作是一個小小的練習,愈熟練就愈能在關鍵時候充分發揮。「音準是弦樂的生命,唱出來的聲音要好聽,必須掌握好拉出來的每一顆音,打開耳朵,每天一點一滴的練習累積是關鍵。反覆練習是辛苦的事,要不受外在的打擾與吸引尤其難,或許可以讓練習的時間由短到長,先從小部分、最重要的開始,慢慢建立習慣的養成,調整好練習的步調,持之以恆的堅持下去,如此反覆練習,並養成良好的習慣,自然就能拉出美妙的琴聲。」陳昱翰如是說。

擺脫練琴恐懼症,用成就感引起孩子的學習動機

心理治療師阿爾弗雷德·阿德勒說:「停止餵養孩子懲罰和獎賞,用「鼓勵」賦予權力和責任,孩子才能真正具有自信與能力!」引導孩子學習音樂這條路亦是如此。古典音樂不像是3C產品能帶來聲光效果的刺激,其中的反覆練習總是枯燥乏味,到底如何才能引發孩子的學習動機?陳昱翰說:「古典音樂是學無止盡的,大人可以帶著孩子用最輕鬆、最有趣的互動方式,一起拋開古典音樂艱深難懂的刻板印象,用上台的成就感來引導孩子主動學習,不論是第一名還是第七名,只要上台努力後就是鼓勵,會有完成一件事的成就感,達到自我滿足,就會慢慢的體會到音樂無窮的魅力。」

I can do it 掌握有效學習的訣竅

拉大提琴對陳昱翰來說最大的收穫就是擁有無比的耐心,與演奏出美好音符後的成就感他提醒每一位在音樂這條路上的莘莘學子,當遇到挫折時,先停下腳步,可以去運動、去閱讀、去旅行,等待平復心情之後,再思考挫折點到底是甚麼?在哪裡?原本的練習技巧問題,是不夠仔細?還是練習不確實?他說:「練習是細心想清楚,用對的方式,而不是徒法煉鋼,1次的錯誤必須用10次的正確來取代,好的學習態度與努力,比擁有天賦更重要大部分的成功者,是用99%的努力+1%的天分。只要堅信I can do it,用音樂來表達你的情緒,透過音樂遠離文明病,當你擁有音樂及美感的素養,是金錢也買不到的,將會是你一輩子受用無窮的能力。」

課外通推薦→台北獨奏家弦樂四重奏 首演音樂會
Taipei Virtuoso String Quartet Debut Recital

陳昱翰 Yu-Han Chen
 
國立臺灣師範大學音樂藝術博士 (Doctor of Musical Arts),美國紐約曼尼斯音樂院 (Mannes School of Music) 音樂碩士 (Master of Music)。在臺學習期間榮獲全國音樂比賽大提琴第一名、第一屆文化盃音樂大賽大提琴第一名、雄中及師大協奏曲比賽第一名、第十七屆金曲獎「最佳演奏獎」、第二十屆「奇美藝術獎」。2009年赴美國紐約深造,先後受邀參加 Pacific Music Festival、Texas Music Festival、Schlern Music Festival、Foulger Music Festival 等音樂節,並榮獲 CDA Symphony Young Artist Competition First Prize、OSAKA International Music Competition Espoir Prize 等獎項,演出足跡遍及美國、法國、義大利、澳洲、日本、上海、香港、新加坡、馬來西亞。回臺後任職於臺北市立交響樂團,並舉辦個人大提琴獨奏會於國家音樂廳 (National Concert Hall)。

粉絲專頁:https://www.facebook.com/cellist.johan

Youtube:https://www.youtube.com/watch?v=ycH11xMbMx4

【再給自己1分鐘,教育孩子更輕鬆】

學才藝總是半途而廢?國際小提琴家蘇顯達傳授3大持續力祕訣

【富邦勇士吳永仁】:出類拔萃不能只靠天賦,你需要的是刻意練習

每天一分的偷懶,五天將換來不及格的收穫?!

採訪:Sylvia

口述:陳昱翰

圖片:陳昱翰

快樂學習到底該如何定義?讓我們一起做中學、學中做,陪著孩子一起快樂成長。 歡迎提供更多親子相關資訊。 課外通新聞聯絡人:sylvia@aibeibi.com.tw

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *